Parrainé par le supermarché Casino des Lilas (93) dans le cadre du programme « Parrain engagé », ce projet de l’Aquarium a bénéficié pendant 6 mois du soutien de la Fondation et a permis à plus de 80 jeunes de 13 à 17 ans de monter un spectacle et de se produire en public.

Ces jeunes issus de la région parisienne ont assisté à des spectacles et participé à des ateliers de pratique théâtrale, de danse et d’écriture pour créer ensemble « l’obsession et le miel ». Guidés par quatre artistes (une chorégraphe, une chanteuse, un auteur et un metteur en scène) ils ont écrit leur texte puis l’ont mis en mouvement et en voix.

« C’était très dur, on ne savait pas si on réussirait à bien jouer avec des gens qu’on ne connaissait pas, mais on s’est beaucoup amusés » s’exclame Morgane à la sortie du spectacle. « C’était ma première fois sur scène, et j’espère que cela ne sera pas la dernière ! » renchérit Mouloud, 14 ans. « Je ne reconnais plus ma fille. Elle qui est habituellement si timide, semblait tellement à l’aise en chantant devant le public » ajoute une maman, admirative.

L’équipe encadrante est parvenue à son objectif: les apprentis comédiens ont pris goût au théâtre et repris confiance en eux.

Plus de 8 000 jeunes ont ainsi pu bénéficier du programme « Parrain engagé » de la fondation Casino partout en France depuis 2013.

Photo: © Patrick Berger

Il vous reste un mois pour déposer votre demande de soutien pour un projet-théâtre. Vous êtes une association et votre projet théâtre est mené hors temps scolaire ?

N’attendez plus : rendez-vous sur la page « Parrain engagé » et « Soumettre un projet », ou contactez la Fondation pour plus d’informations.

Dans cet établissement francilien d’Apprentis d’Auteuil, 27 élèves bénéficient depuis septembre 2017 d’un parcours théâtral sur 2 ans soutenu par la fondation Casino. L’équipe encadrante, accompagnée par les artistes de la Compagnie Inavouable, a choisi le thème des monstres qui permet de découvrir de nombreux ouvrages de la littérature jeunesse, de développer l’imaginaire et la créativité des élèves et de les initier au jeu théâtral. Une prouesse pour certains d’entre eux qui souffrent de grandes difficultés, d’expression ou d’apprentissage.

Au cours du  premier trimestre, le travail a commencé par l’étude des contes classiques du répertoire (Le Petit Poucet, la Belle et la Bête, l’Odyssée,…) ; ils ont cherché à comprendre les caractéristiques de ces créatures terrifiantes, puis ils ont inventé leurs propres monstres et ont travaillé par petits groupes au cours d’ateliers d’écriture pour leur donner vie. Depuis le mois de février, les élèves apprennent leurs textes et travaillent la mise  en scène en vue du spectacle qu’ils présenteront début juin devant leurs proches et les autres classes de l’établissement.

«Le travail réalisé depuis septembre a créé une cohésion de groupe et une réelle solidarité dans la classe. Il a été essentiel pour la reprise de confiance des élèves ; ils ont pu maitriser et extérioriser leurs peurs et sont à présent plus à l’aise dans la prise de parole». 

Le soutien de la Fondation est rendu possible par son Opération « Tous en Scène », qui mobilise chaque année en juin tous les magasins du groupe Casino.

Active depuis 2010 pour prévenir l’exclusion culturelle des enfants, la Fondation a choisi de privilégier la pratique théâtrale comme outil d’insertion et de développement personnel.

Plus de 70 projets théâtre soutenus depuis 2014, 14 000 enfants en ont bénéficié dans le cadre scolaire, sur leur temps de loisir ou à l’hôpital.

Découvrez en images le témoignage  « Les bienfaits du théâtre » d’Olivier PY, directeur du Festival d’Avignon et administrateur de la Fondation !

ALTER EGO 2 est un atelier de pratique théâtrale né de la rencontre entre les jeunes du foyer de la Villa Saint Michel de France Terre d’Asile et Sara Veyron, directrice du  Théâtre du Chaos (Paris 20^ème). Au départ un simple atelier « estime de soi » mené par le Théâtre du Chaos avec 12 jeunes mineurs isolés, le projet a pris forme avec le désir de favoriser l’insertion de ces jeunes par une création théâtrale aboutissant à une représentation publique. A ce jour, 24 garçons de 14 à 17 ans, sans parents et souvent en attente de scolarisation, sont passés par l'atelier.

« Nous assistons à une vraie progression des participants  qui ont pu s’émanciper, créer, s’améliorer en Français et apprendre les bases du théâtre. Mais c’est aussi, pour nous, l’occasion de participer à un projet humaniste», explique la directrice de théâtre.

Les jeunes se sont emparés du thème  « Ce qui nous construit ». Pour nourrir le spectacle et croiser les regards, 8 d’entre eux ont interviewé des adultes et des personnes âgées du 20^ème  arrondissement de Paris, sur leurs parcours, de leur enfance à aujourd’hui. Pour ces jeunes qui ont besoin de repères dans un pays qu'ils ne connaissent pas bien, ces rencontres et le théâtre leur donnent des clés essentielles pour leur intégration et leur épanouissement.

Leur spectacle se jouera le jeudi 12 avril à 19h à la Médiathèque Marguerite Duras.

Le projet vous intéresse ? Pour assister à la représentation, inscrivez-vous en ligne sur le site internet du Théâtre du Chaos !

Dans ce collège du nord de Marseille, la classe théâtre de 3^ème bénéficie depuis septembre 2016 du soutien de la fondation Casino dans le cadre du programme « Artistes à l’Ecole ». Les élèves préparent une adaptation de Roméo et Juliette de Shakespeare et présenteront leur travail en juin 2018. Encadrés par une équipe artistique du théâtre du Merlan, ils participent à des ateliers hebdomadaires de pratique théâtrale et ont la chance de rencontrer régulièrement des professionnels du spectacle.

C’est ainsi que le 9 février, les 21 élèves se rendaient au théâtre National de Nice à l’occasion de la présentation de William’s slam*, une mise en scène moderne des œuvres de Shakespeare. Dès leur arrivée, direction les coulisses ! Visite du plateau et de la régie, initiation au maniement des éclairages et rencontre avec les 2 comédiennes du spectacle. L’après-midi, les collégiens assistaient à la représentation, mettant en scène 2 personnages que tout oppose mais qui partagent la même passion des mots : Desdémone, professeure de théâtre retraitée, enseigne Shakespeare à Agathe, une adolescente qui slame…

De nombreux élèves se sont reconnus dans la pièce de théâtre et ont retrouvé la magie, la poésie et le langage de l’auteur : « J’ai beaucoup aimé la scène du balcon », raconte une élève. « Le personnage de la prof de théâtre m’a fait penser à ce qu’on fait dans notre projet théâtre» ou encore « J’ai adoré ce spectacle ! C'était mon préféré de tous ceux qu'on a vus! ».

Pour clore ce projet de 2 ans accompagné par la Fondation,  la classe se produira sur scène le 6 juin au théâtre du Merlan dans le cadre du festival régional « Plateaux ouverts ».

* Création Marie-Claire UTZ, mise en scène Vincent GOETHALS

Dans cet établissement Francilien d’Apprentis d’Auteuil, une vingtaine d’élèves de 7 à 11 ans participent depuis septembre 2017 à un projet ambitieux: la création d’un spectacle original  conçu pour eux, qui sera présenté en juin 2018 et juin 2019. De quoi s’agit-il ? La déesse Tangara missionne un enfant soldat pour ressusciter un oiseau Phénix, porteur de paix, d’espoir et d’amour…

Depuis 6 ans, l’Ecole Poullart des Places développe des projets théâtre annuels avec des élèves volontaires. Après le succès de Madiba en 2016 et 2017, un hommage à Nelson Mandela, rendu possible grâce à plusieurs soutiens dont la Fondation Casino, une classe à projet artistique et culturel (PAC) a pu être créée et permet de renforcer les apprentissages.

Les élèves bénéficient d’une formation approfondie avec des intervenants extérieurs dans divers domaines artistiques: acrobatie, danse, musique, vidéo... Alors que les répétitions battent leur plein dans une exigence quasi-professionnelle, l’évolution des élèves est flagrante : « Un tel projet est porteur tant pour le collectif que l’enfant. Certains enfants ont révélé des compétences en théâtre que nous n’avions pas soupçonné », se réjouit Mme Langlais orthophoniste et encadrante du projet.

C’est grâce aux fonds récoltés lors de l’opération Nationale Tous en Scène que la Fondation Casino soutient  de tels projets théâtre au sein d’établissements aux Apprentis d'Auteuil.

Le spectacle vous intéresse ? Venez applaudir les artistes en herbe le 22 juin au théâtre du Tarmac à Paris!

Source : Apprentis d’Auteuil Île-de-France

© Direction de la Communication - Ville de Clermont-Ferrand

Ils ont 10 ans.

Ils sont 50.

Ils habitent à Clermont-Ferrand.

Ils travaillent depuis 2 ans sur ce projet.

Ils monteront sur la scène de l'Odéon en juin.

Ce mois-ci on vous dit tout sur les lauréats du programme "Artistes à l'Ecole" soutenu par la Fondation Casino...

Retrouvez l'intégralité de notre Newsletter de février !

Dans ce collège de Bollène dans le Var, les 21 élèves de l’atelier théâtre sont « à fond » sur la mise en scène  de leur projet « Capitaine Fracasse », un travail qui les tient en haleine depuis septembre 2016 et qui est soutenu par la Fondation Casino dans le cadre de son programme « Artistes à l’École ».

Après un travail approfondi d’écriture l’année dernière, entourés de leurs professeurs et de l’auteure Catherine Verlaguet, ils connaissent maintenant suffisamment leur texte pour aborder le jeu de scène. Première étape : maitriser les combats de cape et d’épée. Il faut être capable de s’affronter en duel avec aisance! Un entrainement spécial avec des bâtons leur est prodigué par les artistes de la compagnie Eclats de scènes : « Notre objectif est de créer une chorégraphie épurée aussi vraie que nature, et qui ne laisse rien au hasard », explique M. Richaud.

Quoique un peu intimidés au départ, les élèves sont finalement très motivés d’apprendre cette nouvelle discipline: « on apprend les bases des arts martiaux pour mieux jouer nos scènes de combat. Cela fait un peu peur et c’est difficile, mais quand nous serons tous entrainés et agiles, cela sera très beau », témoigne Léane.

En effet, ils ont encore quatre mois pour peaufiner leurs gestes. Le 25 mai ils se produiront sur le théâtre de verdure de l’établissement.

Découvrez le blog du projet théâtre !

©DR - Illustration originale du Seigneur des Anneaux.

Ces élèves de 6^ème et 5^ème , une trentaine, bénéficient d’un projet théâtre « Artistes à l’Ecole » soutenu par la Fondation Casino : pendant deux ans, ils participent à des ateliers d’initiation à l’art théâtral et à un parcours culturel composé de spectacles, visites de lieux de patrimoine et rencontres diverses en liens avec leur travail théâtral.

La cité Internationale de la Tapisserie d’Aubusson, richesse du patrimoine local, accueillait en 2017 une exposition originale qui faisait écho au travail des élèves : une série de tapisseries contemporaines, réalisées par des artisans locaux à partir des aquarelles de J.R.R. Tolkien, auteur jeunesse que les élèves ont appris à connaitre à travers leurs lectures. 

En découvrant ces tapisseries illustrant le Seigneur des Anneaux, Bilbo le Hobbit, le Silmarrillion, ils ont découvert avec intérêt que cet écrivain talentueux réalisait de nombreuses illustrations à l’attention de ses enfants !

Forts de cette visite qui a nourri leur imaginaire, les élèves travaillent actuellement sur les décors, la scénographie et l’ambiance musicale de leur futur spectacle, intitulé « C’est qui ? Variation pour 28 comédiens » qu’ils présenteront le 7 juin au théâtre Jean Lurçat. Cette création sera l’aboutissement de deux belles années de travail théâtral, sur le thème de l’identité.