Interview exclusif avec Olivier Py, directeur du festival d’Avignon et co-fondateur du programme "Artistes à l’école" :

Après une année 2020 privée de Festivals et de manifestations culturelles, le grand rendez-vous annuel du théâtre est de retour !

Et pour sa reprise, la fondation Casino réaffirme son partenariat aux côtés du Festival d’Avignon.

  • Le financement de "A voix haute", le nouveau projet de sensibilisation au théâtre à destination de la jeunesse à Avignon et en ligne
  • Le co-financement du guide du jeune spectateur, conçu pour les enfants et adolescents présents au Festival.

Olivier Py, directeur du Festival, ancien administrateur de la fondation Casino et co-fondateur du programme "Artistes à l’école", témoigne sur la place du théâtre chez les enfants et adolescents.

Comment le théâtre peut-il contribuer à l’éducation des adolescents ?

Le théâtre apporte énormément aux jeunes dans l’affirmation d’eux-mêmes. Bien sûr, les élèves ne se destinent pas tous à une carrière artistique. En entrant dans un théâtre, ils rencontrent aussi toutes sortes de corps de métiers, de la technique au maquillage. Et pour le monde du spectacle, il est essentiel de former le public de demain.

Quel rôle peuvent jouer les acteurs privés dans l’éducation artistique et culturelle ?

Les associations et des entreprises citoyennes comme le groupe Casino militent depuis des dizaines d’année pour soutenir l’enseignement artistique à l’école, jouant le rôle de courroies d’entraînement vers une politique culturelle plus ambitieuse. Heureusement que les acteurs privés sont là !

Qu’attendez-vous de la fondation Casino aujourd’hui, dans le contexte inédit auquel le monde de la culture est confronté ?

Plus que jamais, la Fondation doit raconter le travail qui a été fait, montrer à quel point il agit sur les parcours personnels. En changeant la hiérarchie des bons et des mauvais élèves, je crois que le théâtre sauve des vies et permet de se révéler. Il y a un lien à créer entre tous ceux qui partagent cette même idée. Il faut se battre ensemble pour l’éducation artistique à l’école.